El proyecto MICROTEI tiene como objetivo principal explorar la forma en que la metodología disruptiva microlearning puede aplicarse a los estudios de enseñanza superior en Traducción e Interpretación para apoyar la enseñanza virtual, semivirtual y presencial.

Los objetivos específicos se concretan en:

• Identificar las necesidades pedagógicas del estudiantado en un escenario de cambio de paradigma educativo en términos de flexibilidad y diseño.

• Proponer y describir la metodología microlearning adaptada a la formación en Traducción e Interpretación como herramienta para cubrir dichas necesidades pedagógicas.

• Incorporar la metodología microlearning a la docencia en Traducción e Interpretación.

• Diseñar herramientas y procesos de evaluación de los conocimientos adquiridos por el estudiantado a través del microlearning.

• Implementar dichos procesos de evaluación en las materias del grado de Traducción e Interpretación.

• Ofrecer recomendaciones útiles a la comunidad universitaria en relación con el diseño y aplicación del microlearning y otras metodologías disruptivas y de las herramientas de evaluación necesarias.